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Les enfants d'origine étrangère ont beaucoup moins de problèmes à apprendre une seconde langue et à réussir leur intégration scolaire lorsqu'ils peuvent renforcer leurs connaissances de la langue et de la culture de leur pays d'origine.

C'est pourquoi divers pays proposent à leurs ressortissants vivant en Suisse des cours de langue et de culture de leur pays d’origine. Les personnes réfugiées sont toutefois exclues de ces programmes. L'EPER a comblé cette lacune en créant en 1988 dans la région de Bâle le projet AKEP en collaboration avec des femmes réfugiées de Turquie. Un projet de formation d'adulte, de formation scolaire et d'intégration en faveur des familles de réfugiés en provenance de Turquie.

L'objectif de ce projet est l'enseignement intégratif de la langue et de la culture. Les enfants et les jeunes sont encouragés à perfectionner leur première langue, le turc. Cet encouragement précoce facilite l'apprentissage d'une seconde langue et d'autres par la suite, ce qui facilite de manière générale le parcours scolaire. Par ailleurs, les enfants et les jeunes apprennent beaucoup sur la culture de leur pays d'origine. Ceci leur permet de se forger une identité et les aide à s'intégrer en Suisse. Les parents sont également intégrés au projet, car leur soutien et leur intérêt sont essentiels au succès scolaire de leurs enfants.